Taviano, 5 settembre 2026. L’Istituto Comprensivo Statale “Francesco Dimo” di Taviano ha partecipato alla 4ª Conferenza Internazionale di “Scuola Democratica”, tenutasi all’Università La Sapienza di Roma dall’1 al 4 settembre. L’esperienza ha fornito al dirigente scolastico e ai docenti una significativa conferma sulla validità del percorso di innovazione intrapreso dall’istituto.
L’istituto salentino è stato presente con due contributi scientifici, selezionati tra oltre 1.500 proposte internazionali. La partecipazione ha permesso un confronto diretto con studiosi e ricercatori, rafforzando la consapevolezza di essere allineati con i principi della ricerca pedagogica e didattica contemporanea, incluse le più recenti acquisizioni delle neuroscienze.
Principi come l’attenzione al benessere, alle relazioni, alle competenze personali e sociali, all’inclusione, all’apprendimento attivo e alla centralità dello studente sono al centro della riflessione scientifica sulla scuola. In questa direzione, l’Istituto “F. Dimo” ha orientato il proprio cambiamento, anche attraverso l’introduzione di un metodo organizzativo ispirato al modello finlandese, volto a costruire una scuola più flessibile e collaborativa.
I due contributi presentati alla Conferenza, intitolati “Scuola Capace: Formare Oggi per Includere Sempre” e “Oltre la Burocrazia: Rigenerare la Pubblica Amministrazione attraverso le Life Skills”, sono stati realizzati con il supporto scientifico e tecnologico di Idcert. Essi riflettono l’idea di investire sulle persone per trasformare l’ambiente scolastico, promuovendo inclusione, formazione, competenze e benessere.
Le nuove conoscenze sul funzionamento del cervello, l’importanza delle competenze non cognitive e l’impatto dell’intelligenza artificiale (AI) sulla società impongono alla scuola un ripensamento rapido. L’obiettivo non è solo trasmettere nozioni, ma formare individui capaci di pensiero critico, collaborazione, comunicazione, autoregolazione e utilizzo consapevole delle nuove tecnologie.
L’esperienza romana rafforza la determinazione dell’Istituto “Francesco Dimo” a proseguire nel processo di innovazione. L’istituto intende continuare a costruire una scuola capace di interpretare i cambiamenti e di fornire agli studenti gli strumenti necessari per affrontare un futuro in continua evoluzione, mettendo sempre al centro le persone.
