L’Istituto Comprensivo Statale “Francesco Dimo” di Taviano ha ottenuto un importante riconoscimento nel panorama educativo internazionale. Due suoi contributi scientifici sono stati accettati alla IV Conferenza Internazionale di “Scuola Democratica”, evento in programma dall’1 al 4 settembre 2026 presso la Sapienza Università di Roma. Questo traguardo posiziona l’istituto salentino al centro del dibattito sulle politiche e la ricerca educativa a livello globale.
La conferenza, intitolata “Learning for Democracy / Democracy for Learning”, rappresenta uno degli appuntamenti più autorevoli del settore, con oltre 1.200 contributi da studiosi italiani e internazionali. Entrambi i lavori presentati dall’istituto di Taviano sono firmati dal dirigente scolastico Ivano De Luca in collaborazione con Simone Aldo Buonporto, CEO di IDCERT Società Benefit srl, partner scientifico dell’Istituto.
“Scuola Capace”: l’inclusione scolastica basata sull’evidenza
Il primo contributo, “Building Capable Schools: Enhancing Teachers’ Professional Capacity for Inclusion through a National Evidence-Based Training Network”, sarà presentato mercoledì 3 settembre 2026. Il progetto “Scuola Capace”, finanziato dall’Unione Europea nell’ambito del PNRR–NextGenerationEU, vede l’Istituto “Francesco Dimo” come scuola capofila di una rete nazionale di oltre 100 istituti. L’iniziativa mira a formare 500 professionisti dell’educazione per promuovere un’“inclusione competente” attraverso strategie educative basate sull’evidenza e un modello di formazione digitale permanente.
Alla stesura di questo lavoro hanno partecipato anche le docenti del Nucleo Interno di Valutazione dell’Istituto: Sandra Calzolaro, Fabio De Vita, Susanna D’Amato, Federica De Blasi, Emanuela Tenuzzo e Simona Belloni, insieme al Prof. Cesare Maritato, primo collaboratore del Dirigente Scolastico, che sarà tra i relatori a Roma.
“Competenze di Vita”: un modello per la Pubblica Amministrazione
Il secondo studio, “Beyond Bureaucracy: Regenerating Public Administration through Life Skills. A Case Study of a Large-Scale School Network in Southern Italy”, sarà esposto venerdì 4 settembre 2026. Questo lavoro illustra i risultati del progetto “Competenze di Vita”, realizzato nell’ambito dell’Avviso pubblico PerForma PA (PNRR, Missione 1). Il progetto ha coordinato una rete di 22 istituzioni scolastiche tra le province di Lecce e Bari, formando centinaia di docenti e dipendenti pubblici secondo il framework europeo LifeComp.
Un aspetto distintivo del progetto è la scelta dell’Istituto “Francesco Dimo” di rendere i moduli formativi gratuitamente disponibili a tutto il personale della Pubblica Amministrazione italiana, un gesto di “generosità istituzionale” che il paper propone come “Modello Taviano”, replicabile su scala nazionale.
Una sinergia che valorizza il territorio
Questo doppio riconoscimento internazionale è frutto di un lavoro corale e della solida sinergia tra la scuola, il territorio e la collaborazione scientifica con IDCERT. L’impegno dei docenti dell’Istituto in percorsi di formazione e ricerca, spesso oltre l’orario ordinario, ha permesso all’Istituto “Francesco Dimo” di affermarsi come un vero e proprio competence center nel Salento, punto di riferimento per la crescita professionale di scuole ed enti pubblici della provincia di Lecce e non solo.
